裡。和葉想提醒她估計是宮原老師來了，話沒來得及說夏實已經沖去了玄關。

夏實第二次失望了，宮原老師和星野老師站在門外，他們的開場白與和葉差不多：“看上去精神還不錯。”

和葉到廚房泡茶，宮原老師跟著去幫忙，星野老師讓夏實坐下，悄悄問了她生病有沒有不便的地方。這個她沒有太多印象的女生話不多，表示明天就能去上學。星野看她的臉色還好，只是有些打不起精神，想來是發燒帶來的後遺症，便叮囑她這幾天晚上早些休息，不要喝冰水等一些需要注意的事。

宮原老師給夏實講完今天上課的重點知識，三人便一起告辭了。夏實早早吃完星野老師送的松屋外賣便當，打開和葉給的筆記，先抄筆記後做作業。門鈴第三次響了，夏實扔下筆，蹬蹬蹬跑下樓，對講畫面裡仍舊不是她想念了兩天的面孔。

翠的第一個計策失敗了。

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和往常一样，宫原老师比上班时间提前10分钟到达学校，和叶前来报告，小松同学发烧在家休息，需要请假1天。他搓了搓周末钓鱼晒得和渔民一样的手，叮嘱和叶不要忘记把当天上课的笔记和作业带给小松，就让和叶回教室。开教师会议时，宫原扫视了一圈在场的同僚，选定陪同家访的候补，等教导主任宣布会议结束，他叫住了教音乐的年轻女老师——星野。

“星野老师，请留步。”

星野把头发往耳后拨了拨，白皙的手和宫原的手形成了鲜明对比，“有什么事吗？宫原老师。”

“是这么回事，我班上的小松同学请了病假，她的父母都不在家，所以我想放学之后去一趟。我一个大男人去好像不妥，有女老师在场会比较好。星野老师有没有时间？”

星野好脾气地答应下来，“那么放学后，麻烦宫原老师来音乐教室找我。”

“太感谢了，那就到时见。”宫原有些笨拙地挥了挥手中的文件夹。

和叶跑到三年级a班的教室门口，自以为音量很小地叫了一声凛酱。处于考前最紧张的时候，全体考生都恨不得一天挤出48小时来学习，即便是课间教室里也安静得像在上课。和叶这一声叫喊搞不好 隔壁班都听见了，起码有10个人回头对他怒目而视。他毫无自觉地冲樱野招手，樱野做了个嘘的动作，然后指了指外面。

“凛酱，你不要买午餐了，今天na酱没来，吃她那份吧。”和叶一只手一直藏在背后，此时拿出便当袋子递给樱野。

樱野没有接：“中午老地方见吧，你一起拿过去。”

“也好。”和叶拎着便当又冒冒失失地跑了。

樱野摇摇头，有时他不明白和叶的脑回路，比如这事发个le就能联系上，为何要特意跑来。如果这样问和叶，他八成摸着头哈哈哈地一笑，说自己没想到。一般人会顺带告诉夏实没来上学的原因，和叶硬是能跳过这个重要的消息。

樱野在le上问了松井是不是知道夏实请假，对方立刻回复说不知道。

到了午餐时间，四个男生聚集在学生会的办公室，和叶感叹好久没有四个人一起吃饭了，然后突然一拍脑门，对着樱野和松井说：“抱歉，你们还不知道na酱生病的事吧。”

樱野看了一眼松井，后者和他对视了一下，说：“她怎么了？”

“发烧了，放学后我们买个蜜瓜看她吧。”

“你去就行了，我和泽足球队训练走不开。”樱野抢先说，“礼物钱你买好算一下，平分就是。”

四之宫见松井默认樱野的说辞，凉凉地开口：“我也要训练，你自己去吧。

夏实的病好得七七八八了，这大概要归功于及时吃了退烧药加上休息得当，不请假也没关系。她请假的本来目的就是避开那两人，翠对她的这个决定大加赞赏，称之为以退为进的计谋。首先生病能够引起大家的怜爱与关心，那两人再怎么说对夏实都有些感情，说不定一担心就跑来探病，再哭一哭、道个歉，就能重新挽回他们的心。

夏实听了翠的分析感觉到这确实是个机会，打了一大张草稿全是如何向两人道歉和表白的话语，再对着镜子练习表情反复背诵，只等两人上门。门铃响了，夏实几步跑到对讲机前，看画面里只有和叶一人，按下开门按钮，去玄关打开第二道门，不死心地问刚进门的和叶：“只有你一个人？”

和叶把蜜瓜举得高高的，笑着说：“很有精神嘛，他们都要训练，我向队长请了假的。”

夏实泄了气，懒懒地回到客厅。和叶抱着蜜瓜进厨房，找到合适的刀具，切了半个蜜瓜，另一半包好保鲜膜放进冰箱保存。他端着切好的半个蜜瓜，放在茶几上，招招手：“na酱来吃蜜瓜。”

夏实不忍拒绝他的好意，拿起一块尝了尝，总觉得没什么滋味。

“今天好像大家情绪都不高。”和叶嘟囔了一句。

“翠酱没和你说吗？”夏实转念一想，翠肯定是会保密的，不过和叶迟早要知道，还不如自己告诉他，“我生病是因为和凛君、泽君分手了。”